Дальше – больше. По прошествии нескольких десятилетий при повторном проведении исследований детей такого же возраста было обнаружено, что процент эйдетиков значительно уменьшился. Как предполагают, это связано с тем, что человечество (а значит, и дети) стало получать более качественную печатную и видеопродукцию: цветные иллюстрации, цветные кинофильмы, рисунки – в общем, все то, чего раньше не было или недоставало, соответственно приходилось воображать. После того как прогресс привнес все эти блага, воображение стало развиваться намного слабее и уровень образной памяти заметно понизился. Вот цена, которую заплатило человечество за свой однобокий прогресс.

Правда, в «Школе Эйдетики» (Москва) нашли выход из этой ситуации. Там эйдетическую память развивают у детей и восстанавливают у взрослых. Но только у тех, кто приходит к ним заниматься. А как с остальными 99,9% населения?

Да, можно развивать такую память по книгам. Усилиями того же И. Ю. Матюгина (директора «Школы Эйдетики») издано более 20 книг. Есть и множество других работ менее известных авторов. Но, как известно, полноценно по книгам могут заниматься менее 50% обучающихся.

Что дальше? Исчезнет ли через несколько десятилетий образная память вслед за эйдетической? Насколько снизятся способности к образному мышлению у среднестатистического жителя планеты? Трудно сказать точно насколько, но наверняка этот процесс будет продолжаться, так как целенаправленно тренировать свою память почти никто не хочет. Это непривычно. Это отнимает много времени. Это в конце концов «не горит».

Помните фильм «Точка, точка, запятая»? Один молодой человек говорит ровесникам, которые курят на перемене:

– Курение – это медленная смерть!

– А мы и не торопимся! – отвечают ему.

Так же и память. Это «не горит» сегодня, завтра, через месяц. Может быть, «загорит» перед экзаменами. Но ненадолго.

Что же получается? С развитием человечества ментальные способности человека (память, воображение и т. п.) постепенно угасают?

Проблема развития ментальных способностей никогда не была проблемой отдельно взятого индивида. Иначе в нашей стране не было бы бесплатного среднего образования.

Относительно времени («горит» или нет). Да, тренировка памяти действительно отнимает много времени. Имея многолетний опыт ведения курсов по развитию памяти, я убедился, что на стандартные методики для более-менее приемлемого развития памяти нужно было затратить не менее 30 часов. Я называю это «базовый уровень». Для великолепного уровня – около 50 часов. Причем непосредственно на занятиях в группе, не считая самостоятельных тренировок с освоенными мнемотехниками.

И только с открытием голографической памяти проблема времени, необходимого для обучения, стала отступать. Обучение идет быстрее, а навыки вспоминания работают надежнее. Можно ли будет обучать приемам эффективной работы с памятью за еще меньшее время с сохранением высокого уровня эффективности? Покажет время.

Что касается привычки, это вопрос к тем, кто ее будет вырабатывать. Уже на данном этапе работы с голографической памятью люди отмечают необычайную легкость вспоминания информации. Далее участникам предлагаются другие возможности голограммы. В процессе применения новейших ментальных техник использование голограммы становится естественным и привычным.

Ежедневный уход за голограммой

Вы чистите зубы по вечерам? Или по утрам? Я не спрашиваю вас, чистите ли вы зубы вообще, потому что в наше время этот вопрос не имеет смысла. Практически каждый образованный (и не только образованный) человек чистит зубы. Кто – для красоты, кто – для здоровья, кто – по указке старших. В общем, о зубах заботимся. Многие люди выполняют и другие ежедневные ритуалы для своего здоровья, внешнего вида или еще для чего-то.

А много ли вы встречали людей, которые так же серьезно относились бы к своей памяти?

Между тем эффект от ежедневной заботы о своей памяти может быть колоссальным. И именно сейчас, когда у нас появился доступ к революционной технологии голограммы.

Что может дать идеальная голографическая память?

Я думаю, начать следует с того, что она перестанет быть просто памятью, а станет системой, которую принято называть голографическим разумом или личным информационным пространством.

Возможности идеально работающего личного информационного пространства:

• улучшение вспоминаемости любой информации в десятки раз;

• избавление от всех психологических проблем, нажитых в прошлом, начиная с момента рождения (страхи, стрессы, предвзятость и др.);

• многократное повышение возможностей управления здоровьем;

• омоложение организма;

• нахождение психологических или кармических причин событий;

• многократное усиление возможностей влияния на свое будущее;

• непосредственный выход на бессознательные слои разума (управление процессами интуиции, трансперсональные техники);

• более точное прогнозирование последствий своих действий, упрощение процесса выбора;

• повышение креативных способностей;

• свободное общение с подсознанием своих родственников, друзей, знакомых на любом расстоянии и без телефона (пси-интернет);

• возможность «переписать» не только отдельные события, но и целые дни, недели и месяцы жизни с изменением личной истории и, как следствие, своей дальнейшей жизни (управляемый психосинтез).

Сколько времени вы тратите на утренний туалет, включающий уход за кожей лица, полостью рта, прической? Или на ежевечерний? Если вы не фотомодель, то, скорее всего, от 15 до 25 минут.

На ежедневный уход за памятью в первые 3 месяца потребуется именно столько времени. В дальнейшем – от 10 до 15 минут в день. Если человек пользуется информационным полем для достижения вполне конкретных целей (от омоложения или работы с таким понятием, как судьба, до решения конкретных производственных проблем), то это будет занимать еще 5–10 минут в день. Как ни парадоксально, но этого времени вполне достаточно для решения поставленных задач. При условии, что у вас есть для этого совершенный инструмент – нормально работающая голограмма разума!

Но мы отвлеклись от основной темы этой главы, то есть от ежедневного ухода за вашим личным информационным пространством.

Самое простое и постоянно, ежедневно применяемое упражнение – это обработка голограммы прожитого дня. Вечером, перед тем как отойти ко сну (или перед чтением вечерней молитвы, традиционной чашкой зеленого чая, чисткой зубов, снятием макияжа и т. д.), вы прокручиваете на голограмме прошлого весь прожитый день, с утра до вечера. На все упражнение, если не было стрессов, затрачиваем от 3 до 5 минут. Если же стрессы были, тут же «подчищаем» голограмму (мысленно промываем и усиливаем яркость).

Параллельно с прокручиванием всего дня на голограмме стараемся испытывать чувство благодарности, принимая с радостью все, что было в этот день.

Более подробно, конечно же, вспоминаем значимые моменты, новые имена, фамилии, цифровые и прочие данные, которые могут пригодиться в будущем.

Другая составляющая ежедневного ухода за личным информационным пространством – пересматривание детских воспоминаний. Вы обращаетесь каждый день хотя бы к одному детскому эпизоду, и если воспоминание хорошее, радуетесь за себя. Если же вспоминаемая ситуация представляла для вас трудности, была неприятна, мысленно посылаете себе в это прошлое поддержку и любовь. В приложении 1 есть образец дневника по ежедневному уходу за памятью. Каждый вечер (или в другое время дня) ставите плюсики или галочки напротив всех выполненных в этот день пунктов.

Я не спрашиваю, любите ли вы научную фантастику, как и не спрашиваю, любите ли вы себя. В принципе, это ваше личное дело. Но то, что вам предстоит освоить, иначе как фантастикой еще 10 лет назад нельзя было назвать. А через 10 лет те, кто уже сейчас начнет грамотно работать с голограммой, будут обладать способностями и умениями, о которых еще вчера можно было только мечтать. О некоторых я могу только смутно догадываться: технология голографического разума развивается столь же стремительно, как и сама жизнь.